Galen vecka!

Hej!

Det var länge sedan vi skrev något på bloggen.
Vi har haft en galen vecka med proven.
Nästa vecka fortsätter vi med muntliga prov.
Idag övade vi mycket inför de muntliga proven.
Vi intervjuade varandra och presenterade många saker om oss, till exempel yrke, familj och bostad.

Idag är det slut på veckan. Vi önskar att alla har en mycket trevlig helg.
Vi, alla elever, vill tacka Stefan för provveckan.
Vi hoppas att Sverige kommer att vinna ikväll. Heja Sverige!

Vi ses på måndag

/Stefans mycket duktiga elever

Provschema 11-12 juni

I tisdags hade vi en fin vandring i Gamla stan, vädret var på vår sida!
Igår var det Sveriges nationaldag.
Idag har vi skrivit jättemycket, både dagböcker och skrivuppgifter.
Imorgon kommer vi att ha hörförståelse, nästa fredag blir det bara uttal.

På måndag och tisdag nästa vecka har vi Sfi-prov.

Här är schemat:
Måndag 11 juni
C-prov Läsa A 09.00-09.50
D-prov Läsa 09.00-10.20

C-prov Läsa B 10.15-11.05
D-prov Höra 10.35-11.05

Tisdag 12 juni
C-prov Höra 09.00-09.30

C-prov Skriva 09.45-10.30
D-prov Skriva 09.45-10.45

Kom inte försent!
Ta med penna och sudd!

/Stefan, som tittar på när hans duktiga elever skriver så att pennorna glöder!

Grammatik och skrivning

Idag lyssnade vi på genomgångar om pronomen och substantiv presenterade av Sas-elever.
Sedan skrev vi dagbok om väder och därefter hade vi en ganska svår skrivuppgift.

Imorgon tisdag åker vi till Gamla stan. Vi träffas 09.30 vid Slussens busstation, gå av bussen och stanna vid Saltsjöbanans station.

Den som inte har lämnat in CV (måndagsläxan), kan göra det på torsdag.

/Stefan, som just har släppt iväg sina duktiga skrivande elever

Uttal och Gamla stan

Idag har vi arbetat med uttal och Gamla stan-projektet.
I svenska betonas bara de viktiga orden när vi pratar.
Det som betonas blir långt och får en tonförändring.
Obetonat blir kort och har ingen tonförändring.
Det är detta som ger svenska språket rytm och melodi.

I Gamla stan-projektet, sökte eleverna information, lärde sig nya ord, skrev manus och övade på att berätta för klasskamraterna.

På tisdag 5 juni åker vi till Gamla stan. Vi träffas vid Slussens busshållplats klockan 09.30.

Men på måndag är vi i skolan som vanligt. Läxa till måndag är att skriva CV, D-eleverna ska också skriva personligt brev.
På måndag ska vi skriva dagbok och göra en skrivuppgift.

Trevlig helg
/Stefan

Nyhets-sidan och skrivuppgift

Idag skrev vi om sport i dagböckerna. Eleverna som gjort skrivuppgift och hörprov tidigare fick sina resultat. Sedan arbetade vi med Nyhets-sidan. Aaron och Lulu gjorde hörprov under tiden. Vi gick igenom olika ord från Nyhets-sidan, sedan gjorde vi en skrivuppgift som lämnades in till Stefan.

I morgon ska vi arbeta med uttal och Gamla stan.

Läxan till måndag handlar om jobbansökan:
- för C-elever: skriv ditt CV
- för D-elever: skriv ditt CV och ett personligt brev

Vänliga hälsningar
/Stefan, som tittar på när hans duktiga elever skriver

Hörprov och diktamen

Idag har vi haft en bra och dålig dag. Den har varit lärorik, men den var också ansträngande, eftersom vi skrev ett prov i hörförståelse. Vi fick sur information från våra lärare - Lernia ska stänga skolan i Ektorp efter sommarlovet. Vi är ledsna, inte för skolan, men för att behöva lämna våra duktiga lärare. Vi ska åka till Skansen tisdag 26 juni. Sista skoldagen blir 28 eller 29 juni. Vi planerar också att åka ut i skärgården torsdagen den 14 eller tisdagen 19 juni. Onsdagen 6 juni är skolan STÄNGD, eftersom det är Sveriges nationaldag. Fredagen 22 juni är skolan också STÄNGD, eftersom det är midsommarafton.

Lulu, Wazhma och Sahar, vi hoppas att ni kommer imorgon och bjuder på godis!

Med vänliga hälsningar
/Stefan och hans ledsna, men fortfarande duktiga elever

Till tjuvläsare: Philippa, du bytte jobb i rätt tid, grattis!

Klartext, ordföljd och skrivprov

Idag började vi som vanligt med dagboksskrivning. Dagens teman blev fritidsintresse eller favoritfilm.
Därefter lyssnade vi på två nyheter från Klartext. Den ena handlade om att nya gruvor ska öppnas i Kiruna och 5000 nya jobb skapas. Arbetsförmedlingen i Kiruna söker efter arbetare i hela Sverige. Den andra nyheten handlade om att det kläcks otroligt många myggor i Klarälven i Värmland. Många blir svårt myggbitna.
Sedan gick vi igenom ordföljd i huvudsatser och bisatser. Till sist blev det skrivprov. Alla som var där skrev ett klagobrev till en hyresvärd.

Vi hoppas att ni kan komma i morgon, Makedonka, Wazhma och Ela! Då är det elevråd, hörprov och diktamen. De som inte gjorde skrivprovet idag kan göra det på torsdag.

Vänligen
/Stefan som just nu tittar på när hans duktiga elever gör skrivprov

Textgenomgång

Idag har vi haft en bra dag. Vi skrev i våra dagböcker.
Sedan hade vi genomgång en och en med Stefan om de texter vi skrivit den senaste tiden.
Efter paus läste vi två texter från Rivstart s. 160-163.
På onsdag ska vi ha diktamen på en av de texterna.

Imorgon ska vi lyssna på Klartext och göra en skrivuppgift; ett meddelande till en hyresvärd.

På onsdag: elevråd, hörprov och diktamen

På torsdag: Nyhetssidan

På fredag: uttal och övningspresentationer inför Gamla stan-besöket

/De duktiga eleverna med Stefan vid tangentbordet

Meningars rytm och melodi

Idag arbetade vi mycket med rytmen och melodin när vi pratar hela meningar.
Det är de viktiga orden i en mening som betonas. De viktiga orden blir långa och får en tonändring. Alla andra ord blir korta och utan tonändring.
Fundera på vilka ord som är viktiga när du pratar!

Efter två hörförståelseövningar arbetade vi med Gamla stan-projektet.
Vi letade information och skrev manus för presentationerna.
Nästa fredag ska vi öva på att berätta, två och två.
Tisdag 5 juni ska vi berätta i Gamla stan för hela klassen om en gata eller en byggnad:
Yordanos & Songul: Storkyrkan
Sascha: Skeppsbron
Wazhma: Slottet
Aaron: Kornhamnstorg
Lulu & Makedonka: Tyska kyrkan
Dalal & Sahar: Österlånggatan
Bella & Edyta: Västerlånggatan och Stortorget

Glöm inte läxan till måndag:
Skriv en text där du jämför Sverige och ditt förra hemland. Vad är lika? Vad är olika?

Till tjuvläsare och alla andra:
Trevlig helg!

/Stefan, som har släppt iväg sina duktiga elever

Många intressen

Idag var vi fyra elever, men jobbade lika hårt som förut.

Vi började dagen med att skriva dagbok om vad vi vill göra under helgen eller sommaren.

Sedan jobbade vi med ordlistor från Nyhets-sidan. Efter rasten så hade vi muntliga presentationer om våra intressen. Aaron berättade om cumbia, musik och dans från Latinamerika. Lulu berättade om kinesiska medicinböcker. Det är viktigt att tänka på vad man äter och dricker så att kroppen är i balans. Då håller man sig ung och frisk som Lulu. Bella berättade om ett av sina intressen, att gå på olika köpcentrum. Hon berättade om Nacka Forum, där finns 150 butiker och 20 restauranger och kaféer och tre timmars fri parkering på 1900 platser. Välkommen till Nacka Forum, säger Bella. Undrar hur mycket hon får betalt för att göra reklam?

Läxa till måndag: Skriva en text där du jämför Sverige och ditt förra hemland. Vad är lika? Vad är olika?

Alla elever som inte var här idag: Kom tillbaka, vi saknar er!

Tjuvläsare: kommer ni till Gamla stan 5 juni, undrar vi?

/Stefan och fyra duktiga elever

 

Diktamen, dagbok och nyheter

Första lektionen började vi med att skriva dagbok.
Idag skrev vi också diktamen och arbetade med Nyhets-sidan.

Nu vet vi att Johansson är det vanligaste efternamnet i Sverige. På andra plats kommer Andersson.
När vi skrev diktamen, talade Stefan lite snabbt, men det gick bra och vi lärde oss att lyssna på svenska med ordmelodi.

Idag lärde vi oss flera nya ord.

Varmt välkommen till vår nya klasskamrat Ela!

Glöm inte läxan att skriva och berätta om ett intresse.

Till tjuvläsare: Hej Philippa! Vi saknar dig fortfarande. Skulle du vilja berätta om dina nya elever?

Hälsningar
/Stefan och hans duktiga elever

Tisdagsbloggen - en dag för sent

Idag arbetade vi med Klartext. Texten handlade om ersättning till arbetslösa. Vi diskuterade om svensk ekonomi och om jobb. Vi pratade om hur man får jobb i Sverige. Vi pratade om hur arbetsförmedlingen skulle kunna förbättra sitt arbete. Flera elever har egna idéer och drömmar om bra jobb. Edyta funderade på om det var bra att byta namn till Eriksson för att få jobb.
En genväg till jobb. Efter paus lyssnade vi på en väderrapport.
Det var ännu en bra dag.

Till tjuvläsare: vi saknar dig fortfarande Philippa. Vill du träffa dina gamla elever i Gamla stan 5 juni?

/Stefan och hans duktiga elever

Nio elever!

Idag arbetade vi med grammatik. Särskilt med ordföljd.
Nu har alla blivit tillräckligt friska för att vara med på lektionerna. Därför hade vi många elever här idag. Wan, Edyta och Bella är tillbaka. Välkomna!
Tyvärr blev Sahar väldigt hungrig av att höra på när vi pratade om kebab. Så nu slutar vi lektionen och de som vill kan få äta lunch (kanske kebab).
Grammatiken var inte svår, säger Makedonka.
Den var inte så svår, men ändå krävande, säger Bella.

Vi ses imorgon, då blir det mer ordföljd.

/Stefan och hans duktiga elever

Betoning, betoning, betoning

Hej alla!

Idag har vi arbetat med uttal och hörförståelse.
Vi jobbade mycket med betoning.

En betonad stavelse är LÅNG.
Den har lång VOKAL eller lång KONSONANT (efter kort vokal).
En betonad stavelse har en ton som stiger eller som faller.

Ordbetoning = LÄNGD OCH TONFÖRÄNDRING.

Glöm inte läxan till måndag: skriv en säljannons.

Trevlig helg önskar Stefan!

Från skolplikt till allergi

Idag har vi arbetat med Nyhetssidan. Vi läste många korta artiklar. De handlade om val i Serbien, Grekland, Ryssland och Frankrike. De handlade också om att det är mycket pollen i luften.

Många elever var förkylda eller allergiska. De var här ändå.

Vi saknar dig, Bella, och ditt glada humör.
Wan, vi saknar dig också. Sluta jobba nu och kom hit.
I morgon är vi lediga, men på fredag är det skola.

Läxa till måndag är att skriva en säljannons.

Hälsningar
/Stefan och hans duktiga elever

Välkommen, Yordanos!

Idag arbetade vi med Klartext. Vi lyssnade på två nyheter. Den första handlade om ett företag som heter Astra Zeneca, som arbetar med medicin. Andra nyheten var om Peter Mangs och hans stora rättegång i Malmö.

Efter pausen skrev vi diktamen från Rivstart. Sedan arbetade vi med statistik om invandrare som bor i Stockholms län.

Krya på dig, Edyta! Vi saknar dig.

Välkommen till vår grupp, Yordanos!

/Stefan och hans absolut duktiga elever

PS. Ni som inte har lämnat in en insändartext, gör det så snart som möjligt.
Imorgon ska vi arbeta med Nyhetssidan.

Insändare och diagram-special

Idag är det en vecka sedan vi fick en ny bra lärare. Bra jobbat, Stefan! Fortsätt så!
Alla elever är nöjda med hur du arbetar som lärare. Idag har vi haft en intressant dag. Vi arbetade tillsammans med Stefan med en insändare som handlar om en sfi-lärare. Efter paus arbetade vi med ett diagram. Vi har lärt oss hur man hittar information i diagram. Uppgifterna var ganska svåra och krävande.

Vi vill inte ha samma diagram på provet. Vi vill ha bra resultat på provet. Slappna inte av, Stefan!

Hej till tjuvläsare också!

/Stefans duktiga elever

Till er som inte var här, skriv insändartext och ta med när ni kommer.
Här är veckans schema:
Tisdag 15/5: Rivstart, Klartext
Onsdag 16/5: Läxa, Nyhetssidan
Torsdag 17/5: LEDIGA
Fredag 18/5: Uttal, hörförståelse, Gamla stan

/Stefan

Måndagens läxa

Hej, ni som inte var med på fredagens lektion!

På fredagarna kommer vi att arbeta med uttal och hörförståelse hela terminen. Det gjorde vi också idag.

Läxan till måndag är lite olika för C- och D-elever.

C-elever: skriv en insändare om något och motivera din åsikt
(i kursmål för C, Skriftlig färdighet står bland annat att du ska kunna skriva texter där du motiverar och talar om varför du tycker som du gör, t.ex. en enkel insändare)

D-elever: skriv en debattartikel och argumentera för något
(i kursmål för D Skriftlig färdighet står bland annat att du ska kunna skriva texter där du motiverar och argumenterar för en åsikt)

I olika jobb blir man trött på olika sätt, som lärare blir man trött i huvudet. Nu är jag trött efter en intensiv första vecka då vi har lärt känna varandra. Jag är glad över att ha fått så duktiga elever. Lernia Ektorp känns som en bra plats att vara på under dagarna.

Ha en trevlig helg allihopa (inklusive tjuvläsare)!

/Stefan

Tiden försvann fort

Idag har vi jobbat hårt. Vi jobbade med nyhetsartiklar. Många elever presenterade sina artiklar för en annan elev. Den andra eleven presenterade sedan artikeln för resten av klassen. Under rasten fick vi en god kaka av Wazhma. Efter paus arbetade vi med ett diagram. Eleverna tycker olika, från jättesvårt till inte svårt alls. Diagrammet handlade om en familjs sommarsemester och deras budget för semestern.

Det var en väldigt rolig dag med Stefan. Vi lär känna varandra mer och mer för varje dag. Tiden går snabbt med Stefan, eller så är det klockan som inte fungerar så bra. Vi behöver öva för att förstå diagram bättre.

Till tjuvläsare: vi saknar dig fortfarande, men nu måste vi jobba hårt med Stefan, tyvärr. Eller vill du komma tillbaka?

Hälsningar
/Stefan och hans duktiga elever

Onsdag 9 maj

Idag hade vi en till intressant dag med Stefan.
Vi arbetade mycket hårt med Nyhetssidan och svarade på frågorna.
Sedan rättade vi tillsammans med Stefan.

Vi förklarade flera ord på tavlan med hela meningar, till exempel en budget, ett förslag, ett krav med mera.

Makedonka presenterade en tidningsartikel.

Vi vet nu när vi ska skriva prov. Det ska vi göra 11 och 12 juni.

Lycka till till de duktiga eleverna. Tiden går snabbt. Stefan sa att han inte hjälper eleverna under provet. Skojar han, eller ...

Glöm inte läxan för i morgon. Nyhetsartikel från dagstidning ska presenteras i par.

Till eleverna som inte var här idag: Vi ska ha en utflykt till Gamla stan tisdag den 5 juni.

Till Philippa: tjuvläser du fortfarande? Vi säger hej till dig. Tjuvskriv gärna!

/Stefan och de väldigt jätteduktiga eleverna